最后，社员们对于牛棚那四人来当老师倒是不反对了, 但是知青们又有意见了。
知青们说：“这对他们不公平, 牛棚那四个黑五内当老师，那他们的名额就减少了四个, 而且待遇还跟其它的老师一样, 这是对他们身份的侮辱。”
最后莫遥跟大队长村支书商量了一会后，说：“他们四个不占你们的名额，他们四个除了英语，其它三个算是一个特长班，不算在体制内, 而且因为他们黑五内的身份，他们教学生是属于更好的改造，只给他们正常的工分, 算是赚取他们的口粮, 但是工资是没有的。”
这样一来, 知青们没有意见了, 社员们也更没有意见了。
就这样生产队的学校就开始热闹的建起来了, 老师莫遥也开始准备选拔了。
直到年前在终于确定好老师，队里报名考试成功最后最终确定下来的老师有两个, 毕竟他们放下书本太久了，能有两个已经算是不错了。
知青点最终选取了三个, 一共五个老师，加上牛棚的四个，学校就一共有9个老师了。
竞选成功的高兴了, 失败的就垂头丧气的。
之后还是大队长安慰他们说：“都打起精神来，说不定我们明年还要招收老师呢。”
这话一出，落选的人纷纷找大队长确认。
最后被问的没法后，大队长才说：“如果你们教的好，所不定明年或者是下半年就有其它生产队的娃子要来上学，到时候老师不够肯定要从新招收啊”
听了这话后，大伙纷纷打起精神决定等下次招收的时候一定要成功，毕竟他们考试的也都还可以，只是在上公开课时因为紧张或者是不会才没有成功，所以之后一定要多想现在的这个几个老师学习怎么教学生才行。
因为是第一年刚开始，学校只招收队里的学生，队里大大小小娃子一共有68个。
34岁的有16个，5到10岁的有35个，11到15岁的有17个。
莫遥又统计了这群孩子里只有十来个是上过学的，而这十来个里面其中又有几个是只上了一二年级，最高的也是只上到四年级学校就关了。
最后莫遥决定把这十来个组成快班，因为他们对书本的知识还有印象，所以不用像启蒙那样学习，而是让老师在第一个学期让他们复习一下一二年级的基础知识，巩固好了之后再根据学习情况升级为三年级或者四年级。
而其他的孩子们按照年龄分成几个班，三到四岁的分成幼儿班，只教一些基本的数数诗歌和abcd等等，五到七岁的分为一个班，八到十岁的一个班，十一十二又是一个班，十二以上以前又上过学的的就在快班里面，没上过学的又另外分为一个班。
为啥两个年龄段分为一个班级，是因为莫遥考虑到他们的年龄不同，心理就不同，所以为了不引起的必要的麻烦，就按年龄相当分班。
等下半年开始，再让老师们按照他们的学习情况和理解情况，再从新分班分年级。
聪明的理解能力强的，还有年龄大一些的，可以升级为快班和二年级。
年龄小的，和理解慢的从新按照小学一年级开始上。
免得他们年龄太大后，等去镇上或者是县里上高中时因为年龄而受歧视。
学校建好了，老师也选好了，学生们也统计好了，就只差书本了。
最好还是莫遥去磨了杨书记，找他帮忙去县城的印刷厂印刷了书籍。
这印刷费公社出了一半，大队出了一半，甚至里面有些书籍还是莫遥提供的，包括英语书。
莫遥提供出来的书籍全是他去垃圾回收站淘宝顺手掏出来的。
一切都准备好后，大队长和社员们开了个会，最终决定过完年正月十五也就是今天学校开学。
所以才有了一大早就开始噼里啪啦的鞭炮声响。
因为是庆祝学校开学，大队长还特意请了公社的领导和革委会的领导来参加。
所以对于大队长放鞭炮的行为也都睁一只眼闭一只眼的当做没有看见。
等鞭炮放完扫干净后，莫遥拉起学校里面铜锣，这块铜锣就是之前队里还没有买广播时，通知开会的那个。
现在队里有了喇叭，这块铜锣就被大队长收起来了，现在又被他放在学校里当通知铃声。